24 Ιουνίου 2014
6 Ιουνίου 2014
8 Μαΐου 2014
1 Μαΐου 2014
11 Μαρτίου 2014
10 Μαρτίου 2014
24 Ιανουαρίου 2014
... η απάντηση της άσκησης σε γλωσσομάθεια...
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ασκηση
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
ΑΚΕΡΑΙΕΣ: χ, π, ψ, εικ, ζ
ΑΡΧΗ
ΔΙΑΒΑΣΕ χ
ΑΡΧΗ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ
ΟΣΟ χ MOD 50 <> 0 ΚΑΙ χ MOD 20 <> 0 ΚΑΙ χ MOD 50 MOD 20 <> 0 ΕΠΑΝΑΛΑΒΕ
ΓΡΑΨΕ 'διόρθωσε το ποσό'
ΔΙΑΒΑΣΕ χ
ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ
ΑΝ χ MOD 50 MOD 20 = 0 ΤΟΤΕ
π <- χ DIV 50
ψ <- χ MOD 50
εικ <- ψ DIV 20
ζ <- ψ MOD 20
ΑΛΛΙΩΣ
εικ <- χ DIV 20
ψ <- χ MOD 20
π <- ψ DIV 50
ζ <- ψ MOD 50
ΤΕΛΟΣ_ΑΝ
ΓΡΑΨΕ εικ, 'Χ20 - ', π, 'Χ50'
ΓΡΑΨΕ 'περισεύουν : ', ζ
ΓΡΑΨΕ 'πάτα έναν αριθμό για να συνεχίσω, αλλιώς πάτα 0'
ΔΙΑΒΑΣΕ χ
ΜΕΧΡΙΣ_ΟΤΟΥ χ = 0
ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
Άσκηση Επανάληψης στην μετατροπή μονάδων και στον έλεγχο τιμής
Να
γραφεί αλγόριθμος που θα μπορεί να χρησιμοποιηθεί στα ΑΤΜ των τραπεζών και θα
εκτελεί την παρακάτω λειτουργία :
a.
Ο
πελάτης πληκτρολογεί το ποσό των χρημάτων που θέλει να κάνει ανάληψη.
b.
Το
ΑΤΜ, επειδή διαθέτει μόνο χαρτονομίσματα των 20 € και 50 €, εξετάζει αν το ποσό που ζήτησε ο πελάτης είναι εφικτό να
δοθεί.
c.
Αν
είναι εφικτό, τυπώνει στην οθόνη του ΑΤΜ τον αριθμό των χαρτονομισμάτων 20 €
και των χαρτονομισμάτων 50 € που θα εξαχθούν, διαφορετικά τυπώνει το μήνυμα
«Διορθώστε το ποσό» και ακολουθείται πάλι η παραπάνω διαδικασία μέχρι να δοθεί
ποσό που μπορεί να εκταμιευθεί από το ΑΤΜ.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)